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2025年2月16日上午，大学英语教学部在ag平台 报告厅成功举办了“AI赋能大学英语教学研讨暨2025春季学期开学准备会”。会议由大学英语教学部主任严文庆主持，ag平台 党委书记韩春红、学院副院长赵朝永及全体大学英语教学部教师齐聚一堂，共同探讨人工智能在大学英语教学领域的应用与发展前景。

在会议中，八位教师依次分享了各自关于AI赋能大学英语教学的研究成果。王志宏首先介绍了“AI辅助文献综述协同写作”的研究，探讨了人工智能如何显著提升文献综述的写作效率与质量。随后，徐江聚焦于“大语言模型的通用学术英语读写教学研究”，通过案例分析法展示了AI工具在学术英语读写教育中的创新应用。

孙悠夏展示了“虚拟现实赋能的沉浸式英语戏剧教学模式”的研究成果，分析了智能视频在教学中的优缺点；而徐璐璐则讨论了“AI赋能沉浸式听说教学模式研究”，揭示了AI在口语教学中实施因材施教的重要潜力。李洁的“基于AI英语GO的大学英语口语教学与学习研究”提供了实证数据，以支持在口语教学中应用“AI英语GO”应用程序的有效性。

余睿在“人工智能辅助外国文学多模态教学实践研究”中强调，通过结合多模态学习与AI技术，学生能够更深入地理解和感受文学作品的情境。陈启分享的“AI英语GO写作系统”展示了如何借助该APP辅助写作教学的实践成果。赵国霞则介绍了“基于大语言模型的跨文化交际案例库建设”，展示了利用AI技术为教师和学生提供丰富的跨文化交际资源，从而拓展教学的视野与深度。

在讨论环节，严文庆主任指出，AI时代将深刻变革大学英语课程的教学模式、学习范式与评价方式。他表示，AI的应用不仅是对传统教学方法的补充，更是推动教学创新的重要契机。严主任分享了AI赋能学术写作的实践经验，认为该技术能够为学生提供深度的写作反馈，从而显著提高教学质量。

副院长赵朝永在总结发言中鼓励全体教师顺应时代潮流，合理运用AI技术，以实现大学英语教学的“提质增效”。他强调，AI教学不仅仅是简单地教授学生如何使用工具，更在于激发他们的思维能力与创新精神，推动教育的全面发展。

在春季学期开学准备会上，大学英语教学部副主任胡婧特别提醒教师们注意新学期的教学规范和缓补考安排。同时，大学英语教工党支部书记苏俊玲对新版“大学英语教学部绩效奖励办法”进行了详细解读，进一步明确了在教学、科研和社会服务工作中的激励机制，以提升大学英语教学部的整体工作水平。最后，大学英语教学部副主任周小勇对师范生英语教育改革项目做了介绍和工作部署。

本次会议的成功召开，为ag平台 大学英语教学部的未来发展奠定了坚实基础。通过深入探讨AI技术的应用，大学英语教学部将继续探索创新，提升学生的英语教育质量。面对时代的挑战与机遇，大学英语教学部必将坚定不移地走在教育改革的前沿，致力于培养具备全球视野和创新能力的人才，以更好适应未来社会的需求。

撰稿 | 大学英语教学部 曹艳艳